教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2003516 |
底教员.()
|
北京外国语大学
英语
本科在读 |
初一初二英语,初三英语作文 |
在北京做过初中英语的家教，擅长讲解语法，善于沟通，有亲和力，对待学生有耐心！ |
2014/8/9 16:24:18 |
 |
2007109 |
唐教员.( 女
)
|
河北医科大学
临床医学
本科在读 |
作业辅导,小学数学,小学英语,小学奥数,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初中化学, |
本人喜欢和小孩子交流，认真，耐心，细心。曾在暑假带过小学数学与英语，中考成绩560分以上，高考数学英语都在110以上，乐于帮助孩子发现问题找到正确的学习方法。 |
2014/8/9 0:37:50 |
|
2007108 |
王教员.( 女
)
|
河北师范大学
计算机科学与技术
本科在读 |
英语数学语文计算机 |
本人性格稳重，有责任心，是个负责任又有趣的人。对待事情认真仔细，决定做的一定会做好。大一时候做过家教，得到家长和孩子的一致好评，还帮助孩子的成绩得到了很大的提升。现在正在为四级做准备，有信心过了四级。... |
2014/8/8 20:58:21 |
|
2007107 |
曹教员.( 女
)
|
河北经贸大学
物流管理
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,陪读, |
我现在是在读大学生，在河北经贸大学学习物流管理专业，我是石家庄人曾在六中艺术学校上的初中，凭借自己的学习方法和刻苦学习考上了市24中学，并成绩一直处于上升获得了每年的三好。高考数学115分，语文125... |
2014/8/8 19:05:47 |
|
2007106 |
郄教员.( 女
)
|
石家庄经济学院
土木工程
本科在读 |
小学全科,初中全科,初二英语,初二数学,初二物理,高一数学,高一物理, |
教过小学生英语，其实理科更擅长点，高考英语133分，数学118，现在河北地质大学上学，获得专业二等奖学金，目前备考六级考试，四级已过。 |
2014/8/8 10:42:50 |
|
2006747 |
韩教员.( 女
)
|
石家庄经济学院
法语，金融
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初四英语,初中政治,高一英语,高二英语,高三英语,新概念英语,法语,陪读, |
我曾经在小儿郎做过小学作业辅导老师，大约半个学期！也在飞鸿做过两年的管理老师，和很多孩子家长以及老师有很多的交流。我高考成绩是559，其中英语138，口语145（满分均为150），法语所读专业是法语，... |
2014/8/7 18:04:25 |
|
2006109 |
苏教员.( 女
)
|
专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
初一英语,初二英语,初三英语,新概念英语 |
擅长总结学习方法，与学生沟通较好，学生有兴趣进行学习，成绩提高较快上大学时就一直从事家教工作2010年藁城区，学员期中考试从79分提高到105分2012年开发区，学员在初三月考中取得年级第一名2014...
[查看照片] |
2014/8/7 15:17:31 |
|
2007104 |
张教员.( 女
)
|
河北师范大学
语言学及应用语言学
硕士在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初三语文,高一语文, |
现就读于河北师范大学语言学及应用语言学专业，今年研究生二年级，去年一学期在一个中专学校代课，教授语文，英语和数学，有丰富的教学经验:带过小学剑桥英语一级，二级；初中语文阅读与写作，初中数学及英语辅导等... |
2014/8/7 10:18:21 |
|
2007062 |
王教员.( 女
)
|
河北师范大学
英语
本科在读 |
小升初,小学英语,初一英语,初二英语,初二数学,初三英语,高二英语, |
暑假带过初中英语一对一，初中数学一对一，还有小学生作业辅导。家教经验丰富，有自己的上课模式，对于提高学生成绩很有帮助。大一通过四六级考试，六级口语证书，英语强项。小学初中数学也不错。上课很受学生欢迎。...
[查看照片] |
2014/8/6 21:02:54 |
|
2007103 |
石教员.( 女
)
|
专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小升初,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,小学数学 |
本人97年参加工作，教初中英语，送过多届初三毕业生，参加过中考阅卷。近几年教小学六年级英语，对小升初知识点很熟悉，有自己的教学风格，而且比较了解孩子的特点，能够针对不同的孩子特点，学着教学。 |
2014/8/6 19:38:42 |
|
|
